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segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Problemas de Aprendizagem - Parte III (Documentário da HBO)




Nesse post irei finalizar com o assunto do Documentário da HBO - Não Sei Fazer Isso, Mas Sei Fazer Aquilo.
Caso você ainda não tenha assistido, Clique aqui para ver o Documentário, ou veja abaixo.





Nos posts anteriores algumas dificuldades específicas como a Dislexia (Clique Aqui)  e a Discalculia (Clique Aqui) foram abordadas com mais precisão. Porém,  vou finalizar o assunto com uma posição menos "rotuladora" e mais humanizada ao meu modo de ver.

Poderia falar de outras dificuldades específicas de aprendizagem que são expostas no documentário, como o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ou o Déficit de Processamento Auditivo, mas vou fechar o tema com um olhar na criança e no seu desenvolvimento como um todo.

Ao assistir o vídeo, vocês perceberam como essas crianças se sentem? O que deixam elas felizes e confiantes? E o que faziam elas superarem as dificuldades?

Acredito que nessas três perguntas estão os princípios básicos para ajudar uma criança com dificuldade de aprender, independente do diagnóstico que ela tenha. Ao compreender que as crianças com problemas de aprendizagem se sentem desmotivadas perante aos estudos e que elas se sentem descrentes e inseguras em relação a si próprio, é possível  constatar que as coisas ao seu redor precisam de mudanças. Se a criança não aprender de determinada forma, haverá outras maneiras de conquistar o aprendizado.

Não é à toa que o nome do documentário é "Não sei fazer isso, mas sei fazer aquilo" .  Ou seja, se eu não aprendo matemática como todo mundo, posso aprender de outro jeito, posso também encontrar outras atividades que me dão prazer e que eu executo com facilidade. Assim como os personagens do vídeo que tinham suas dificuldades de aprender em sala de aula, mas eram excelentes na dança ou no motocross, por exemplo.

A mensagem principal do documentário, e minha também, é que todos nós somos capazes e temos facilidades em determinadas áreas e dificuldades em outras. As áreas que temos facilidades, devemos estar em contato com elas, pois isso eleva a nossa auto-estima e nos faz bem. As que temos dificuldades, devemos encontrar formas de superá-las tendo em mente que o jeito certo de aprender para mim não é, necessariamente, o melhor para você, pois SOMOS ÚNICOS e diferentes uns dos outros.

Acredito que o fator principal para o desenvolvimento das crianças no documentário é aceitação das dificuldades tanto da criança, quanto da família. Todas elas têm consciência do seu problema, buscaram ajuda de profissionais e se abriram para outras formas de aprender.
O primeiro passo da vitória é aceitar e acabar  com os rótulos que trazem preconceitos em relação a capacidade da criança aprender.


Ana Paula Miessi Sanches - Psicóloga



domingo, 7 de agosto de 2011

Meu filho está com dificuldade para aprender e agora?





 O problema de aprendizagem é mais comum do que a gente imagina, as estatísticas comprovam que 1 em cada 10 crianças em idade escolar tem alguma dificuldade de aprender. Com esse número tão elevado, as escolas nem sempre conseguem encontrar soluções para o problema e com isso, os pais entram em desespero acentuando ainda mais a questão, pois o aluno tende a ficar ansioso ao se deparar com a preocupação dos pais. Portanto, mantenha a calma sempre.


Para facilitar, segue uma lista que pode ajudar você a perceber se a criança está com algum problema. Fique atenta se ela (a partir dos 6-7 anos): 

1- Apresentar dificuldade para distinguir direita e esquerda.
2- Apresentar dificuldade para identificar as letras. Se escrever as letras de modo contrário.

3- Não ter coordenação para os esportes.

4- Sempre perder os livros e materiais.
5- Apresentar dificuldade para relembrar o que alguém fala.
6- Apresentar dificuldade para entender as instruções das tarefas.
7- Não compreender o conceito do tempo (trocar ontem por amanhã, por exemplo).
8- Irritar-se facilmente.
9- Ter problemas de socialização na escola.


Se você se deparou com algumas dessas características no seu filho ou aluno, primeiramente converse na escola ou com a mãe e exponha tudo o que você evidenciou. O  problema pode ser pontual e com ajuda dos pais e da pedagoga a dificuldade pode ser solucionada rapidamente.  Mas se o problema persistir, será necessário um diagnóstico mais assertivo e profundo de um profissional.

Porém, vale a pena lembrar que apesar da criança estar com dificuldade escolar, não necessariamente ela tem algum retardo mental ou algo grave. Boa parte dos problemas de aprendizagem tem solução, basta o acompanhamento dos pais, da escola e (se necessário) de um profissional especializado (que pode ser psicólogo, psicopedagogo ou médico).

Entre as dificuldades de aprendizagem, sempre encontramos casos ligados a problemas emocionais. Esses casos ocorrem porque durante as fases da vida, a criança pode passar por momentos conturbados que tendem a prejudicar sua concentração, comportamento e motivação. As causas mais comuns que  estão relacionados aos fatores psicológicos são: a separação dos pais, perda de um ente querido, mudança de escola, mudança de cidade, relação problemática com os amiguinhos (bullying) e outros.

Se você reconhece esse caso, tente ficar próximo da criança, dê carinho e atenção. Converse bastante, faça com que ela expresse seus sentimentos e angústias, seja acolhedora sempre. O problema de aprendizagem, nestes casos, é sintoma de algum conflito interno, por isso a necessidade de demonstrar amor e acolhimento. Não deixe de redobrar a atenção nas atividades escolares, converse com a professora ou coordenação da escola sobre o caso. Se você não estiver conseguindo conter o sofrimento ou essa fase demorar a passar, procure ajuda de um psicólogo.

A auto-estima também é um ponto que necessita de atenção, pois a criança com baixa auto-estima não acredita em si mesmo e se acha incapaz para aprender. Se você perceber que o aluno apresenta essa característica, mostre coisas que ele faz bem, elogie sempre que fizer algo positivo, incentive aquilo que ele não executa tão bem, mostre que ele tem capacidade de melhorar. Aponte para a criança que ela é capaz, basta ela acreditar em si própria.

Muitas vezes pais e professores ficam ansiosos com a dificuldade do aluno e passam a taxá-lo de problemático, como por exemplo:
- João não tem jeito mesmo para matemática, ele só tem jeito para jogar futebol.
Essa simples frase, que normalmente não é falada em tom de maldade, pode mostrar a criança que ela realmente é incapaz para aprender matemática e desta forma, ela se sentirá desestimulada para os estudos. Elogie o fato de a criança jogar bem futebol, mas jamais critique algo que ela não faz tão bem.


Outra questão que também desestimula a criança a estudar é compará-la com outro aluno. Pare de falar que o irmão mais velho é estudioso, que o amiguinho tira notas boas etc.. Lembre-se que cada um é único e essa comparação só vai trazer sofrimento e acentuará o sentimento de fracasso.

Por fim, evite dar atenção apenas ao problema escolar da criança. É muito comum pais e professores colocarem o problema como foco central e esquecer que o aluno não se resume apenas na dificuldade escolar. Se você der atenção à criança apenas na hora dos estudos, ela vai entender que só tem seu acolhimento quando apresenta problemas na escola e assim, nunca haverá melhora. Participe dos estudos da criança, mas participe também de outros momentos com ela. Isso poderá fazer grande diferença.


FICA A DICA: Se você se deparar com problema de aprendizagem no seu filho ou aluno, redobre sua atenção. Tente descobrir de onde vem a dificuldade. Você é uma mãe ou professora que estimula os estudos? Você mostra para o seu filho/aluno o que ele faz bem? Você o elogia? Se você respondeu NÃO para essas perguntas, analise o que você pode melhorar para ajudar a criança.

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Ana Paula Miessi Sanches (Psicóloga)