Os benefícios dos brinquedos educativos para o desenvolvimento infantil.

Nós psicólogos e educadores adoramos os brinquedos educativos, sabem por que?

Porque normalmente esses brinquedos ajudam a criança de maneira direta no desenvolvimento cognitivo (ou intelectual), motor, psicológico e de linguagem.

Segue abaixo alguns brinquedos e o seus benefícios.

Blocos de montar : os blocos normalmente são coloridos e  com formas variadas. Ao brincar com esses blocos a criança usa a criatividade e ao encaixar as peças ela desenvolve o raciocínio lógico, as habilidades psicomotoras e a atenção focada. Esse tipo de brinquedo pode ser interessante se você desafiar a criança a montar alguma coisa (uma casinha para as menores e uma cidade para os maiores). Ideal para crianças com alguma dificuldade de atenção e/ou motora.

Fantoches, Dedoches e Contação Histórias: não importa o personagem e nem o tema, o que importa é a imaginação ao contar histórias. Esse tipo de brinquedo desenvolve a criatividade e aspectos psicológicos, já que ao relatar a história a criança expõe conteúdos de sua vida e assim, possivelmente, elabora seus medos, ansiedade e sentimentos em geral. Também trabalha as habilidades de concentração, atenção e sequenciamento lógico (já que as histórias possuem começo, meio e fim). É ideal para crianças de todas as idades.

Caixa de formas: são normalmente coloridas e as  partes de encaixe são as formas geométricas (círculo, triangulo, quadrado etc). Ao encaixar as formas na caixa a criança desenvolve o raciocínio lógico (já que precisa diferenciar uma forma de outra), as habilidades psicomotoras, a concentração e a atenção focada. Este, normalmente, é o primeiro brinquedo do bebê, pois aproximadamente a partir dos seis meses as peças começam a fazer sentido para eles e com o tempo, eles começam a encaixar as formas. É ideal também para crianças maiores com dificuldades motoras. 

Brinquedos que produzem sons: ao produzir e ouvir sons, a criança desenvolve a memória auditiva e o processamento auditivo, ambas são habilidades importantes para a aquisição da fala e para o processo de alfabetização. Costumo utilizar com crianças em fase de alfabetização e/ou com problemas de leitura. Para fazer um bom uso do brinquedo, peça para a criança ouvir e pontuar as diferenças entre os sons.

Bom, acredito que depois de ler isso, você olhará para os brinquedos educativos de forma diferente e além disso, irá incentivá-los.

Ana Paula Miessi Sanches - Psicóloga 

FICA A DICA: Idéias para um Dia das Crianças mais família

O Dia das Crianças está aí. Todo ano as lojas lotam de pais e crianças em busca de um brinquedo e o dia se resume nisso. Não sou contra a data, aliás, adoro presentear os pequenos com um brinquedo e ver o sorriso deles ao abrir a embalagem. Mas confesso que há bastante coisas para se fazer neste dia, coisas simples que podem estreitar os laços familiares e fazer com que a data seja um exemplo positivo na lembrança de cada criança.

Segue algumas dicas:

1- Piquenique no parque com todos da família. Passar o dia no parque com a família reunida com certeza é um daqueles passeios simples que permanecerão na memória das crianças eternamente. Além disso, é um ótimo lugar para filhos e pais ficarem juntos sem a correria da rotina diária. Ótimo lugar para brincar e papear.

2- Sessão pipoca em casa. Alugue filmes infantis, compre pipoca e passe uma tarde com as crianças. Pode também chamar os amiguinhos e os primos para a sessão. Pós filme, podem fazer uma pintura sobre o filme.  Será ótima diversão e ainda exercitará habilidades ligadas a compreensão do filme.

3-  Dia de Chef. Escolha uma receita bem simples (Cupcakes de bebezinho com alguma cobertura de fácil preparo , brigadeiro e beijinho por exemplo. Hoje pode doces.) e deixe a criançada colocar a mão na massa. Depois todos podem saborear a receita juntos.

4- Dia Solidário. Aproveite a data para fazer limpeza no armário, separe junto com a criança roupas e brinquedos para a doação. Explique para a criança que existem pessoas que não tem a mesma condição que ela, por isso é necessário ajudá-las. Pode, também, tirar o dia com a criança para comprar um brinquedo com a finalidade de doar. Depois escolha uma instituição e doe. Essa simples atitude vai ajudar uma criança carente e ainda fará com seu filho aprenda a lidar com perdas.

Ana Paula Miessi Sanches - Psicóloga

FÉRIAS ESCOLARES! Saiba porque elas são importantes para o desenvolvimento infantil.

Dezembro e janeiro já estão aí!!! Esse é o momento em que os pequenos devem deixar as obrigações de lado e viver a infância intensamente. É hora de brincar, curtir os amiguinhos longe do ambiente escolar, dormir até mais tarde. Enfim, sair da rotina do dia-a-dia!!!

As férias quando bem vivenciadas são tão importante para o desenvolvimento da criança quanto o período em que estão na escola. Você mesmo pode concluir isso, pense numa boa lembrança da infância! Você se lembrou de algumas férias? Provavelmente sim, pois elas quando são saudáveis se tornam inesquecíveis e deixam marcas (boas) pelo resto da vida. E é destas marcas que eu gosto de enfatizar, pois são elas as responsáveis pelo desenvolvimento emocional saudável da criança. 

Quando relaciono férias com desenvolvimento saudável não estou me referindo ao simples fato da criança não ter o compromisso escolar, mas sim de viver momentos construtivos e enriquecedores.

Hoje em dia é muito comum as férias se reduzirem a jogos de video-game e televisão, o que me faz pensar se as crianças dessa geração lembrarão de suas férias e se a mesma promove benefícios para os pequenos.

Por isso, deixarei algumas dicas para que as férias não sejam somente em frente das telinhas!

Gosto de enfatizar que essa é uma boa época para estreitar os laços com a família em geral. Por isso, promova encontro dos seus filhos com os primos, deixe eles passarem alguns dias com os avós e principalmente, tire alguns dias só para curtir a criançada.

Estimule a criança a brincar, pois como já dito anteriormente (no artigo Brincar é coisa séria), um simples momento de brincadeiras faz com que seu filho se desenvolva tanto na parte cognitiva, como no psicólogico. 

Deixe  ele escolher as brincadeiras, e então, vale tudo: brincar com os amiguinhos de pega-pega, andar de bicicleta, ir à piscina, jogar bola e etc... Deixe-os mais livres em relação a horários e a rotina. Essa flexibilidade é de extrema importância, pois é assim que as crianças internalizam que há horas para as coisas acontecerem.Se fixar demasiadamente na rotina pode fazer com que a criança tenha dificuldades em lidar com as mudanças que vão ocorrendo na vida e na rotina.

Como todos nós já fomos criança, minha dica mais importante é a seguinte: libere a criança que existe dentro de você, proponha as brincadeiras da sua infância e se divirta junto com a criançada... Vou lembrar algumas: elástico, esconde-esconde, corre-cotia, stop, amarelinha, meu mestre mandou, pique-bandeira, pega-pega, forca, jogo da velha, elefantinho colorido e outro milhares que lembrar. 

Esse momento de descontração irá permitir uma aproximação entre você e a criança, o que possivelmente trará um importante benefício para o futuro de ambos: o diálogo e a cumplicidade. Sem contar que seu filho também internalizará que a vida é feita de momentos de descontração e outros onde as coisas devem ser levadas a sério (como a rotina e o dia-a-dia de estudos).

Promova também atividades artísticas que podem ser até contar historinhas (e porque não encená-las também?) como a pintura e esculturas. Quando a criança tem contato com a arte ela irá deixar fluir questões inconscientes que farão com que ela entre em contato com seus sentimentos (medo,alegrias, angústia, ansiedade etc..). Além disso, ela desenvolverá a imaginação, criatividade e raciocínio.

Portanto, férias inesquecíveis são aquelas que a criança consegue relaxar e realmente ser criança... Sem preocupações,  horários e compromissos!

FICA A DICA: Férias construtivas não necessariamente significa ser férias caras. As crianças se contentam com muito pouco!!! Preocupe-se em participar das brincadeiras com seu filho, de permitir que ele se encontre com os amiguinhos e com a família...Só isso bastará para que ele nunca mais esqueça de sua infância!

Posts legais relacionados a esse assunto. Acesse!
-Receitinhas caseiras DIY (massinha, tintas, geleca, bolha de sabão etc..)
-O que fazer com as crianças nas férias em casa.
-Idéias para um dia com a família

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Ana Paula Miessi Sanches - Psicóloga

Brincar é coisa séria. Saiba o porquê.

Quando uma criança fala que vai BRINCAR, logo passa na cabeça das pessoas que ela vai descansar e descontrair. Porém, esse simples ato é muito mais que um passatempo, pois ao brincar a criança está desenvolvendo vários aspectos psíquicos e motores.

O lúdico é tão importante que desde 1959 é um direito garantido da Declaração Universal dos Direitos da Criança (declarado por unanimidade na Assembléia Geral das Nações Unidas). Portanto, jamais subestime as brincadeiras e as horas lúdicas do seu filho. Aliás, o brincar devia ser mais estimulado do que realmente é, já que cada vez mais as escolas deixam essa prática de lado, a fim de introduzir os conteúdos pedagógicos. Porém, as escolas deveriam mudar o olhar que possuem sobre o brincar. Seria perfeito se os conteúdos em sala de aula fossem baseados no lúdico, pois assim facilitaria o aprendizado do aluno, já que ao usar brincadeiras (jogos, dinâmicas, artes etc) o professor estaria falando a língua da criança.

 Até Piaget (1976), psicólogo suíço que se dedicou aos estudos do desenvolvimento intelectual das crianças, afirmou que a atividade lúdica é obrigatória nas atividades intelectuais, já que contribui e enriquece o desenvolvimento cognitivo. Ou seja, é comprovado que a criança que brinca aprende com mais facilidade.

Brincar é muito mais do que a expressão da fantasia, para a criança significa: prazer, expressão de sentimentos e aprendizagem. Enquanto um adulto vê apenas cubos sendo encaixados na caixa de madeira, para a criança aquilo significa experimentar novas possibilidades, conhecer novas formas, cores e texturas, desenvolve o pensamento, a coordenação motora, a atenção e a lógica. Assim fica fácil de perceber que o brincar é um processo de descobrimento e amadurecimento, e por isso, é imprescindível na infância.

  O lúdico está tão ligado ao desenvolvimento infantil que em cada fase há tipos de brincadeiras. Fique atento nas etapas do desenvolvimento do seu filho, pois ajudará você a estimulá-lo corretamente.

0-2 anos : nessa fase os sentidos e o desenvolvimento motor estão em alta, por isso brinquedos que possam ser levados a boca, coloridos e que propões encaixe de formas geométricas.
3-4 anos: nessa fase a imaginação está em alta. Aposte no faz de conta, nas fantasias, nos contos de fadas, nas brincadeiras de casinha e carrinho.

5-6 anos: Os jogos motores (de movimento) e os de representação (faz de conta) continuam e se aprimoram. Surgem os jogos coletivos, de campo ou de mesa: jogos de tabuleiro, futebol, brincadeiras de roda.

7 anos em diante: A criança está apta a participar e se divertir com todos os tipos de jogos aprendidos, mas com graus de dificuldade maiores.

Além de saber a brincadeira correta para seu pequenino, para incentivá-lo ao lúdico será necessário estipular um horário diário ou semanal para fazer a atividade junto com ele. A presença dos pais na hora do brincar é muito importante, pois é um momento de aproximação e estreitamento de relações entre pais e filhos, isso mais adiante influenciará na cumplicidade e diálogo entre ambos.

Dar brinquedos de diferentes materiais e tipos também é recomendável. O importante é o brincar e não o brinquedo, por isso não se preocupe se você não puder dar aquela boneca para sua filha. É possível improvisar brinquedos com uma caixa, papéis e até materiais recicláveis, isso além de economizar vai estimular a imaginação de pais e filhos.


 
FICA A DICA: Não é a toa que a terapia com as crianças é a base do lúdico, portanto é extremamento errado afirmar que a brincadeira das crianças é apenas um passatempo, é este simples ato que auxiliará no desenvolvimento da personalidade, emocional,motor e do pensamento do seu filho. Estimule as brincadeiras sempre, não só nas férias ou finais de semana. Se é professor, inclua o lúdico no planejamento pedagógico. Dê valor a essa linguagem e expressão das crianças.

Ana Paula Miessi Sanches (Psicóloga)